estrategias metodológicas para el abordaje de la diversidad en el contexto educativo desde un enfoque inclusivo
Estrategias metodológicas:
1-Fomentar una cultura inclusiva y colaborativa en el centro educativo: El desarrollo de escuelas inclusivas implica la transformación de la cultura del centro hacia un conjunto de creencias, actitudes y valores compartidos por todos los miembros de la comunidad educativa, centrado en la valoración de las potencialidades y capacidades de cada uno. Este proceso es complejo y continuo, ya que en un mismo centro educativo pueden coexistir diversas culturas.(Marchesi et al, 2021, pag.49). En la escuela se debe brindar las mismas oportunidades a todos los alumnos, porque tienen los mismos derechos en el proceso educativo. El trabajo colaborativo entre todos los involucrados ha de ser una constante y debe estar basado en una concepción compartida de escuela democrática.
Video:
https://youtu.be/sDtaR9XqJZ0?si=yjn_PGBjrK5KGhkN
2-Implementar el DUA en la práctica pedagógica: Tal como lo plantea CAST, (2008); citando al Ministerio de Educación de la Nación, (2019); “el DUA se refiere al conjunto de principios para desarrollar el currículum que proporcione a todos los estudiantes igualdad de oportunidades para aprender, por el cual el currículoestá intencional y sistemáticamente diseñado desde el inicio para tratar de satisfacer las diferencias individuales” (p.55). Ofrecer distintas alternativas para acceder al aprendizaje no solo beneficia al estudiante con discapacidad, sino que también permite que cada alumno escoja aquella opción con la que va a aprender mejor. El foco de la discapacidad se desplaza del alumno a los materiales, a los medios en particular y al diseño curricular en general, adaptando los contenidos de estudios al ritmo y estilos propios de cada estudiante.
Video:
https://youtu.be/7b8RZnPv9fI?si=r1j_xZI8l7jGTRDW
3- Según el Ministerio de Educación de la Nación, (2019);” Promover espacios de reflexión y de práctica de los valores, a través de actividades que cuenten con la participación de todos los que conforman la comunidad escolar, con la finalidad de contribuir al desarrollo de una cultura inclusiva y de respeto a la diversidad” (Pág. 34). Reforzar los valores como el respecto, el amor, la honestidad, la igualdad, toleranciay empatía, para lograr una buena convivencia y crear entornos educativos inclusivos donde se promueva el respecto y la aceptación, valorando las diferencias de cada uno.
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